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小桔灯作文课解决什么问题？
1、孩子不会写作文---面对作文本，不知如何提笔开头，如何叙述中心思想、如何收尾，小桔灯作文每堂课每篇文章，老师都会准备好多种写法，启发孩子的写作思路，让孩子会动笔敢动笔。
2、孩子讨厌写作文---小桔灯作文与别的作文形式差异性很大，主要在于课件的设计独特有趣，课堂笑声不断，精力集中，孩子抢着回答问题，抢着写出又快又好的作文，家长从第一堂课就可以看出来。
3、孩子作文写得慢---写得慢的原因有两方面，一是不乐意写，二是没啥写，小桔灯课堂的的学生根本不存在这个问题，下课都不愿意走，作文的字数较前增长数倍的大有人在，内容更是家长想不到。
4、孩子作文写不长---写不长是因为脑子没东西，素材太少，小桔灯作文的课本、PPT课件内容满满，形式不一，各种文学游戏贯穿始终，孩子每堂课掌握的新词、新句、新段足够作文所用。
5、孩子作文记流水账没有重点---原因是没有掌握作文技巧，素材不知道如何排放，小桔灯课堂上会针对每篇作文如何开头、中间、结尾都进行认真讲解，而且每节课都有5分钟快速作文和30分钟正常作文予以消化所学内容，孩子走上技巧“轨道”很快。
6、孩子不能独立完成作文，依赖老师和家长---原因是孩子主观作文的欲望不强，只有喜欢了就不用依赖了，小桔灯快乐作文的模式会使学生自发写作文、不愿家长坐在身旁指导。
7、孩子作文套改范文，没有新意---这是教学模式有问题，将作文课等同了数学课，让孩子死记了写作公式，限制了孩子的想象思维和创作空间，贻误孩子终身，小桔灯完全相反，抵制枯燥僵化的教学。
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